الاكتظاظ في الحجرات بعدد من المدارس يحرج الحكومة بقبة البرلمان

الاكتظاظ في الحجرات بعدد من المدارس يحرج الحكومة بقبة البرلمان

هوية بريس- عبد الصمد ايشن

لمناقشة موضوع “ظروف وإشكالات الدخول المدرسي 2025-2026″، وجه النائب البرلماني رشيد حموني، طلبا إلى رئيس لجنة التعليم والثقافة والاتصال بالمجلس، وذلك لدعوة اللجنة للاجتماع في أقرب الآجال، بحضور وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.

وأورد حموني ضمن طلبه “ذلك أن المسجَّل في هذا الدخول المدرسي الحالي هو استمرار عدد من المظاهر السلبية، من قبيل الاكتظاظ في الحجرات بعدد كبير من المؤسسات التعليمية؛ وعدم كفاية الموارد البشرية التعليمية في الكثير منها؛ وغلاء مستلزمات الدراسة؛ والفوارق التعليمية التي تترتب عن العمل المحدود والانتقائي بتجربة “مدارس الريادة”؛ وفرض عدد من مؤسسات التعليم الخصوصي لواجبات غير مشروعة باسم التسجيل والتأمين فضلاً عن فوضى أسعار واجبات التمدرس بناءً على منطق العرض والطلب وليس على أساس الجودة والتصنيف التربوي، علما أن الأمر يتعلق في أول وآخر المطاف بخدمة عمومية يتعين عدم تبضيعها تحت أيِّ مبرر كان”.

وأكد المتحدث ذاته “وعلاوةً على ذلك، فهذا الدخول المدرسي الحالي يتسم، أيضاً، باستمرار إشكالات الكتاب المدرسي، جودةً وشكلاً ومضموناً ووفرةً في المكتبات، في ظل عدم إجراء إصلاح البرامج والمقررات الدراسية الذي التزمت به الحكومة دون تنفيذ. كما لا تزالُ إشكالات النقل المدرسي والمدارس الجماعاتية قائمة، لا سيما في المناطق القروية والجبلية والفقيرة، بما لذلك من ارتباطٍ وثيق بنسبة الهدر المدرسي التي تواصِل استنزاف وتهديد الأجيال الحالية. ومن جهة متصلة، لا تزالُ الإشكالات المرتبطة بتدبير الموارد البشرية التعليمية قائمة، سواء من حيث إسناد المهام والمسؤوليات، أو من حيث الأوضاع الاجتماعية والمهنية، أو من حيث الترقي المهني والحركة الانتقالية”.

وخلص حموني ضمن طلبه “على أساس كل ذلك وغيره، يرى فريقُ التقدم والاشتراكية أنه من الضروري مُثول السيد وزير التربية الوطنية أمام هذه اللجنة البرلمانية الدائمة، في إطار مهامها الرقابية، لأجل تقديم المعطيات والتفسيرات اللازمة بخصوص هذا الدخول المدرسي، وما يتم القيام به لمواجهة هذه المعضلات في آخر سنة من الانتداب الحكومي الحالي”.