تقرير رسمي يرجع ضعف التعليم في القرى إلى تغيب الأساتذة

هوية بريس-متابعة

سجل المجلس الأعلى للحسابات، في تقريره السنوي 2019/2020، اهتمام الدولة بالتمدرس بالوسط القروي من خلال المجهود العمومي المخصص لذلك.

وعن العوامل الكامنة وراء ضعف أداء التمدرس بالوسط القروي، سجل المجلس، قلة، بل أحيانا، عدم توفر المفتشين التربويين بالنسبة لبعض المواد الأساسية بالسلط الثانوي، وكذا تغيب الأساتذة الممارسين بالوسط القروي، وعدم ضبط عملية الحضور بشكل كاف عبر منظومة “مسير”، كما سجل استمرار اللجوء إلى الأقسام المشتركة، وانخفاض مستوى تأطير تلاميذ السلك الثانوي في مجال التوجيه.
وعلى مستوى ظروف التمدرس بالوسط القروي، يقول التقرير، لوحظ أن مجموعة كبيرة من المؤسسات التعليمية بهذا الوسط لم يتم ربطها بشبكات توزيع الماء والكهرباء والصرف الصحي، مما قد ينعكس سلبا على جاذبية هذه المؤسسات.
وسجل المجلس استمرار العديد من المؤسسات التعليمية بالوسط القروي في استعمال حجرات دراسية من البناء المفكك، وخصاصا في الولوجيات بالنسبة للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، إضافة إلى صعوبات وقصور في تأمين الخدمة المتعلقة بتدفئة المؤسسات التعليمية المعنية بذلك.