لغة تدريس العلوم بين المرجعية الوطنية والنجاعة البيداغوجية: قراءة مقارنة بين المغرب والهند واليابان
يشكل اختيار لغة تدريس العلوم والرياضيات أحد أهم رهانات السياسة اللغوية التربوية، لما له من أثر مباشر على جودة التعلمات وتكافؤ الفرص. وفي سياق المقارنة الدولية،

