نقابة: دخول مدرسي في سوس تطبعه العشوائية والارتباك في التّخطيط وتدبير الموارد البشرية

هوية بريس-متابعة

عرّت الجامعة الوطنية للتعليم، العضو في الاتحاد المغربي للشغل، على واقع منظومة التربية والتكوين في الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة واصفة ما يحدث بوجود “اختلالات عميقة، حيث غلبة العشوائية والارتباك في التّخطيط والخريطة المدرسية ، وكذا الموارد البشرية مما أنتج دخولا مدرسيا قلقا وغير متحكم فيه على المستويين الجهوي والإقليمي”.
وأوضح بيان للمكتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم بجهة سوس ماسة، صدر الثلاثاء 13 شتنبر 2022، العشوائية والارتباك في تدبير الفائض والخصاص بسبب ما تخلفه من ضحايا بسبب وجود مناطق جذب ومناطق صعبة واختلاف المديريات في تنزيلها، مع انفراد مجموعة من المديريات بتدبير الصلف دون إشراك النقابات مع غياب الدّقة والشفافية في المعطيات المتعلقة بالموارد البشرية”.

كما رصد البيان النقابي، من خلال تقارير مكاتبه الإقليمية حول الدخول المدرسي الجديد 2022/2023 “تأخر وارتباك في تسلم مجموعة من الإحداثات ودخولها حيز الخدمة التربوية، إلى جانب الاكتظاظ غير المسبوق بعدد من المؤسسات التعليمية نتيجة ضعف بنية الاستقبال وعدم استكمال الأشغال المرتبطة بالبنايات في مؤسسات أخرى من قبيل الثانوية التأهيلية النخيل بلفاع، وثانوية عبد الله الشفشاوني بتمسية (إنزكان أيت ملول)، فضلا عن تعثر مشاريع ما يسمى بـ”المراكز الرياضية ومراكز التفتح الأدبي والفني وقاعات الموارد للتأهيل والدعم لما سمي التربية الدامجة”.

وبينما طالبت النقابة، وفق بيانها، بـ”الإسراع في صرف تعويضات التصحيح والتعويضات الإدارية ببعض المديريات التي لازالت تشهد تأخرا في هذا الأمر “، دعا البيان النقابي “الأكاديمية الجهوية لسوس ماسة والمديريات الاقليمية لإجراء حركة جهوية وحركات محلية منصفة كفيلة بمعالجة مشكل الفائض والخصاص، مع رد الاعتبار النساء ورجال التعليم بالجهة وتمكينهم من الاستقرار المهني والأسري”.