النقابات التعليمية بسطات تنتفض ضد فيديو “اخرج عليا”
هوية بريس – متابعة
النقابات التعليمية بسطات تنتفض ضد فيديو “اخرج عليا”
أعربت النقابات التعليمية الست بمدينة سطات عن استيائها العميق مما وصفته بـ”التصرف غير اللائق” الذي بدر عن عامل إقليم سطات تجاه المدير الإقليمي للتعليم، وذلك خلال انعقاد دورة المجلس الإقليمي بعمالة سطات.
وفي بيان لها، أوضحت النقابات أنها عقدت اجتماعاً يوم الأربعاء 15 يناير 2025، لمناقشة تفاصيل الفيديو الذي يوثق السلوك المسيء الذي صدر عن عامل الإقليم بحق ممثل قطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة. وبعد دراسة دقيقة لملابسات الحادث، وتأكيداً على التزامها بالدفاع عن كرامة كافة العاملين والعاملات في قطاع التعليم وحماية مكانته الرمزية، أعلنت النقابات ما يلي:
- رفضها القاطع لأي تصرف يمس كرامة ممثلي قطاع التعليم، مع التأكيد على الدور المحوري الذي يلعبه هذا القطاع داخل المجتمع.
- تحذيرها من خطورة التصرفات المهينة التي تمس القيم الإنسانية وتضعف من مكانة رجال ونساء التعليم.
- دعوتها لاحترام مبادئ الدستور وسيادة القانون في التعامل بين ممثلي السلطات الحكومية ومسؤولي مؤسسات الدولة، بعيداً عن الإهانة أو التشهير.
- مناشدتها لاعتماد الحوار البناء والاحترام المتبادل كأساس لتنظيم العلاقات بين المسؤولين، بما يحقق المصلحة العامة ويحافظ على صورة الإدارة العمومية.
- إشادتها بروح التضامن بين العاملين بقطاع التعليم في مواجهة أي شكل من أشكال التسلط أو التعسف.
وأكدت النقابات التعليمية التزامها التام بحماية كرامة العاملين بالقطاع، مع دعوتها الجهات المعنية إلى اتخاذ خطوات جادة لإعادة الاعتبار للتعليم، والالتزام بتعزيز مكانته كركيزة أساسية لبناء المجتمع. كما أشارت إلى استعدادها لاتخاذ كافة الإجراءات المشروعة لمواجهة مثل هذه الممارسات إذا استمرت، انطلاقاً من إيمانها بضرورة الارتقاء بمنظومة التعليم وضمان الاحترام الكامل لهذا القطاع الاستراتيجي.
يُذكر أن عامل إقليم سطات قام بتوجيه انتقاد شديد اللهجة للمدير الإقليمي للتعليم بسبب تأخر تنفيذ إحدى الصفقات العمومية، حيث قال له وفقاً لما ورد في فيديو متداول: “إذا لم تقم بعملك، غادر المكان”.
ممـــأ يؤســـف له كذلــــك أن النقــــابة لا تنبس ببنت شفه فيمـــا يخص الصفقات والمشاريع التي يشوبــــها الغموض والتأجيلات المشبوهة
ربمـــا لا أتغق مع طريقة السيد االعامــل لكن لـــب الموضوع فيه إن
وأرى أن تجاوز طريقة مقاربته للمشكلة خير بكثيــــر إذا كان في ذلك إصلاح للأمور ودرأ للفساد “التدبيري,,,,”