بكالوريا 2026: سؤال “ملغوم” حول المرأة يثير موجة استنكارٍ واسعةٍ

أثار موضوع الإنشاء في امتحان اللغة الفرنسية الموحد للسنة الأولى بكالوريا (الامتحان الجهوي يونيو 2026) موجة استنكار واسعة، إثر طرح سؤال “ملغوم” حول دور المرأة ومؤسسة الزواج، ما اعتبره متابعون محاولة لتمرير أفكار نسوية متطرفة تتصادم مع الهوية الإسلامية للمجتمع المغربي.

وفي هذا السياق، تداول نشطاء ومربون على منصات التواصل الاجتماعي صورة موثقة لورقة الامتحان المذكور، تُظهر تخصيص 10 نقاط لموضوع التعبير الكتابي الذي يطلب من التلاميذ إبداء رأيهم وتبريره حول فكرة مفادها أن “المرأة خُلقت فقط للزواج وإنجاب الأطفال!!“.

سياق: أطروحات هدامة تستهدف الناشئة

وأكد نقاد ومتابعون للسجال والتدافع الفكري والعقدي في المغرب أن صياغة هذا الإشكال التربوي تُحيل بشكل مباشر على جذور الفلسفة النسوية الوجودية الفرنسية، التي طالما روجت لأفكار تزدري الأمومة وتعتبر مؤسسة الزواج شكلاً من أشكال العبودية والقمع للمرأة، وهي مفاهيم مستوردة تتناقض بشكل صارخ مع قيم الأسرة المغربية المستمدة من الشريعة الإسلامية السمحة.

“إن إقحام المنظومات الفكرية الغربية المأزومة في امتحانات تلاميذ البكالوريا، يمثل استهدافًا صريحًا للهوية الأخلاقية والشرعية للمجتمع المغربي المسلم الذي يُعلي من مكانة الأمومة والأسرة، ويعتبرها المحضن الأول والأقوى الذي يعين على تخريج أجيال صالحة تجمع بين سلامة الفكر واستقامة السلوك”.

• نشطاء على مواقع التواصل.

وقد عبّر فاعلون تربويون عن قلقهم البالغ من الخطورة الكامنة في تمرير هذه المفاهيم داخل الفصول الدراسية الرسمية، خاصة وأن المتعلمين في هذه المرحلة العمرية المبكرة لا يمتلكون العدة النقدية والفكرية الكافية لتمحيص هذه الأفكار وبيان صوابها من خطئها.

مطالب بحماية الهوية

ويرى مراقبون أن هذه الواقعة تسلط الضوء على ضرورة مراجعة لجان وضع المقررات والامتحانات لمعايير اختيار المواضيع، بما يضمن احترام الثوابت الدينية والوطنية، ويحمي عقول التلاميذ من الاختراق القيمي الممنهج عبر المقررات وأوراق الاختبار.

ويُنتظر أن يدفع هذا الجدل الجهات الوصية على قطاع التعليم إلى التدخل الحازم لضبط المحتوى التقويمي، وتفادي استنساخ إشكالات فكرية لا تتناسب مع البيئة الثقافية والأخلاقية للمتعلم المغربي المسلم.