نحو مدرسة صامدة في مواجهة الأزمات
هوية بريس – متابعة
نحو مدرسة صامدة في مواجهة الأزمات
دعا المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي إلى تجاوز الإصلاحات التعليمية التقليدية، والانتقال نحو رؤية استراتيجية تجعل الصمود التربوي غاية مركزية للسياسة العمومية.
ويرى المجلس، في دراسة حول صمود المنظومة التعليمية في سياق الأزمات، أن المدرسة المغربية مدعوة إلى استباق الأزمات لا مجرد التجاوب معها، عبر مناهج مرنة وقابلة للتكيف، وتقليص الفوارق المجالية والرقمية.
اقرأ أيضا:
